2025年9月4日上午，寶珠鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、寶珠鎮(zhèn)文化站聯(lián)合寶珠鎮(zhèn)中心幼兒園共同舉辦 “書香潤(rùn)童心·共讀伴成長(zhǎng)”閱讀活動(dòng)。20名小朋友齊聚幼兒園活動(dòng)室，通過共讀經(jīng)典繪本《我的情緒小怪獸》，在色彩與故事中開啟了一場(chǎng)奇妙的情緒認(rèn)知之旅。

　　    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，每個(gè)小朋友手中都捧著一本《我的情緒小怪獸》繪本。幼兒園老師以生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)、形象的肢體動(dòng)作演繹繪本故事，將抽象的情緒轉(zhuǎn)化為孩子們易懂的視覺體驗(yàn) —— 紅色代表憤怒的小怪獸在暴跳，藍(lán)色代表傷心的小怪獸在哭泣，黃色代表快樂的小怪獸在微笑。老師通過“互動(dòng)問答+情景模擬”的方式，引導(dǎo)孩子們識(shí)別不同顏色對(duì)應(yīng)的情緒狀態(tài)，課堂上不時(shí)響起歡樂的笑聲。

　　    最令人動(dòng)容的是小朋友上臺(tái)復(fù)述環(huán)節(jié)。孩子們踴躍舉手，用稚嫩的童聲分享自己對(duì)故事的理解?！包S色是快樂，像太陽(yáng)一樣暖！”“綠色是平靜，像小草輕輕搖?！被顒?dòng)中，寶珠鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所的志愿者們還為孩子們準(zhǔn)備了情緒卡片，幫助他們進(jìn)一步鞏固對(duì)情緒的認(rèn)知。

　   　“繪本是小朋友認(rèn)識(shí)世界的重要窗口，我們希望通過這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂喿x中感受快樂，學(xué)會(huì)表達(dá)情緒?！?寶珠鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了小朋友的早期閱讀興趣，更通過情緒管理教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)播下了溫暖的種子。

　   　寶珠鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、寶珠鎮(zhèn)文化站將繼續(xù)聯(lián)合學(xué)校、家庭開展形式多樣的未成年人閱讀活動(dòng)，致力建設(shè)“書香寶珠”，讓書香浸潤(rùn)更多孩子的童年，助力文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。